| 學年 | 學期 | 開課系級 | 課程代號 | 課程名稱 | 選修別 | 學分數 | 授課教師 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 110 | 1 | 電機進修四A | B0149600 | 機器人學 | 選修 | 3 | 吳鴻威 |
| 課程描述 | 教授學生機器人基本概念，並培養機器人製作的能力，與獨立設計創新的觀念。 | ||||||
| 修課條件 | 無 | ||||||
| 達成指標與課程學習目標之關聯 | |||||||
| 能力/素養達成指標 | 課程學習目標(中) | ||||||
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I1 運用數學、物理和電學觀念來瞭解電機專業基礎知識與理論 |
運用數學、物理和電學知識解決機器人相關問題。 | ||||||
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I3 運用電機學理觀念和技巧，進行實驗與實作之訓練 |
運用電機學理觀念和技巧，進行機器人相關實驗。 | ||||||
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I5 參與團隊學習， 建立團隊合作精神 |
分組團隊，建立團隊學習， 團隊合作精神 。 | ||||||
| 學習設計 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 能力/素養 (學習成果) |
學習目標 (達成指標) |
權重 | 學習認知層次＊ | 教學方式＊ |
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CB1-1-1 具備電機工程所需之學理知能 |
I1 運用數學、物理和電學觀念來瞭解電機專業基礎知識與理論 |
50 |
1.知識
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課堂授課
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CB1-1-2 具備電機工程之實務技能 |
I3 運用電機學理觀念和技巧，進行實驗與實作之訓練 |
30 |
3.應用
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實習場所教學
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CB3-1-1 具備專業倫理與團隊合作能力 |
I5 參與團隊學習， 建立團隊合作精神 |
20 |
4.分析、評鑑、創作
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發問/出席率
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| 學習評量項目總計 |
平時：10
期中(1)：10
期末(1)：10
課堂討論：5
學習態度：15
書面/口頭報告：10
實作：30
出席狀況：10
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| 授課進度與大綱（Outline/Schedule of Course） | |
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| 第０１週 | 機器人簡介 |
| 第０２週 | 機器人機構設計 |
| 第０３週 | 機器人機構設計 |
| 第０４週 | LEGO EV3 製作 |
| 第０５週 | LEGO EV3 製作 |
| 第０６週 | LEGO MINDSTOR |
| 第０７週 | LEGO MINDSTOR |
| 第０８週 | LEGO MINDSTOR |
| 第０９週 | 期中報告 |
| 第１０週 | 期中報告 |
| 第１１週 | 專案製作1-1 |
| 第１２週 | 專案製作1-2 |
| 第１３週 | 專案製作2-1 |
| 第１４週 | 專案製作2-2 |
| 第１５週 | 專案製作3-1 |
| 第１６週 | 專案製作3-2 |
| 第１７週 | 期末報告 |
| 第１８週 | 期末報告 |
| 參考書籍、教材（Textbooks or References） |
自編講義遵守智慧財產權，禁止非法影印。Respect intellectual property rights against illegal copy. |
| 課程要求（學生於學期間應達成之學習成就、作業、考試等）（Requirement of this course） |
學生需分組完成3個主題的專題製作，並學習LEGO MINDSTOR軟體開發。 |
| 備註（Additional information） |
教師保留調整授課內容及評分標準之權力。 |